Quién soy...

Me gradué en 2005 como profesor en Letras en la Universidad Nacional de Catamarca, Argentina, y, rápidamente, empecé a enseñar Lengua y Literatura en escuelas secundarias. Al poco tiempo después, comencé a colaborar como asistente en las cátedras de Didáctica de la Lengua y la Literatura y en Metodología y Prácticas de la Enseñanza en la misma Universidad en la que me gradué. Durante más de diez años, a la par de mi formación en investigación, fui asumiendo mayores responsabilidades en las cátedras, hasta lograr concentrar el cien por ciento de mi tiempo al acompañamiento y formación de practicantes.

En 2010 me hago cargo de las materias de Gramática Española y de Introducción a la Lingüística en el Profesorado Secundario de Lengua y Literatura en el Instituto de Enseñanza Superior "GJC".

En 2012, soy designado profesor adjunto en las cátedras de Didáctica de las Letras y de Análisis del Discurso en la Universidad Nacional de la Rioja. ​

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Hasta 2013, dividí mi tiempo entre estas tres instituciones y las áreas: didáctica y prácticas de la enseñanza, el análisis del discurso y la lingüística. Luego, a partir de ese año, decidí comenzar el camino de la formación de posgrado y la investigación en educación. Me mudé a Barcelona, España, para realizar el Máster en Investigación en Didáctica de la Lengua y la Literatura en la Universitat de Barcelona, título que logré en 2014. El año siguiente continué con el programa de Doctorado en Didáctica de Ciencias, Lenguas, Artes y Ciencias Humanas, mención Internacional.

Mi proyecto de investigación sobre los dispositivos de formación y los procesos de aprendizaje en las prácticas de enseñanza de la formación inicial docente me permitió realizar una estancia doctoral en el departamento de Didactiques des langues, des textes et des cultures (DILTEC) en la Université Sorbonne-Nouvelle Paris-3, Francia. 

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En 2016 me trasladé a Suiza, país en el que actualmente vivo, para concentrarme en mi tesis y establecer contacto con los grupos de investigación de l'Université de Genèva.

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En 2019 obtengo mi título de Doctor Cum Laude en Didáctica de la Lengua y la Literatura, mención Internacional.

Hoy, mi investigación, desde un encuadre etnográfico, se divide en cuatro temas: 

• La interacción didáctica en la formación inicial del profesorado.

• El discurso de la acción y el análisis de la actividad.

• El aprendizaje y la conceptualización en la acción.

• El pensamiento de los profesores (teacher cognition).

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